版上討論已久的國防醫學院繼任院長，今天在版主期班的LINE中透露訊息，“可能”由我的同學蔡建松接任。這個網誌從民國99年開版，七年中經歷三位院長，我認為三位都是過客，對國醫的未來影響不大，甚至可說毫無影響(是白幹的)。講現實一點，國醫的未來在醫學原文書，學生有原文書的基礎，畢業後才有能力寫 Paper，「你不必做一輩子研究，但你必須懂研究」。軍費生從畢業到服役期滿14年，每人至少應寫出兩篇SCI paper，能力強的寫五六篇，退役後寫兩篇的能在區域醫院繼續打拼，寫五六篇的能在醫學中心站穩腳跟，這是國防醫學院院長對母校應負的責任。Paper對自費生與代訓生的影響更快更直接，畢業7年左右就會決定你的未來，完全沒有軍費生緩衝的時間。讓我們來看一則留言：
「我們一向對醫師畢恭畢敬，可是現在覺得如果是靠讀共筆取得執照，而醫治我們疾病的醫師，這樣的醫師未免是有在欺騙我們不懂！欺騙我們對醫師的信任！我們只是幸運沒被醫死而已！這樣的醫師是很沒有醫德吧？！讀原文書，對醫師有很難嗎？社會大眾大都是肯定醫師認真，努力讀很多我們無法讀的書來醫治我們，結果，原來很多醫師是靠讀重點整理就來醫我們，那不就有詐騙之嫌，不負責任？！辜負我們對醫師的信任！」
讀原文書就學不到醫學人文？這種觀念是錯誤的！醫學人文是抽象的名詞，大凡以醫學為主幹，以人為主角，據此古往今來的一切 "人事物" 都是醫學人文，它就存在你的身旁/你的心中，不必天涯海角苦苦追尋。讀不下原文書的人，請不要來讀國防醫。
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更加期待版主的另一位同學可以接任三總院長 將版主在舊文對於軍費生訓練的建議落地實行！
一下說誰當院長都一樣 一下又說院長任重道遠 好奇怪哦
沒錯，誰來做都一樣，不缺當官的人。版主說過，院長的責任: 1. 把學生管好，讀書為本務(首要)。 2. 學校研究與國內外接軌(其次)。 學生沒管好，影響數十年。
M113真是躬逢活動鼎盛的時代，也將會是個人才輩出的期班！
等你出了社會便知現實是甚麼！ M113恐怕是前後十期中最糟的一期，入伍退訓就超過10人。
不是很想潑那位訪客冷水 醫學系的書真的很多...共筆就是原文書的濃縮 像是高中的講義就是課本的濃縮 這樣寫應該比較好一點
共筆真的難以應付快速進步的醫學發展, 不想被AI取代, 你必須跟上AI的思考, AI 裡面就是生化及分生建構的生物醫學基礎.
都一樣考過了國考，且現在醫學生的英文都很好，讀原文書寫paper的能力並不會比較突出，那只是一種很沒有效率的學習方式罷了，且相對未來醫生的收入降幅，這樣的付出實在太不值。 那位訪客的留言真是令人噴飯，居然說詐騙？拿到了證照拿到了醫院的聘書，所以是國家聯合醫院詐騙你嗎？然後你的信任值多少錢？我居然要用學習效率低落的方式來維護你的信任？你是不是書讀不太多很容易被人騙啊？ 最後，M113最高。
現在醫學生的英文都很好? 真的不好, 我常在看, 不只不好, 而是很差. 只讀共筆更有能力想問題寫Paper? 錯錯錯! 不讀原文書, 每寫一個英文句子都有令人搖頭的錯誤, 寫出來的英文根本拿不出去, 版主看太多了. 請不要再欺騙自己了, 飯會白吃, 但書不會白讀.
醫師的確應該懂基本的研究方法，不過不應該像某些醫學中心逼所有人去養細胞殺老鼠。
醫學生 的 英文能力 若通過 全民英檢 中高級 初試及複試 程度 應算很好 台大新生 若 通過上述檢定 大學的英文 可免修 陽明 則需 通過 全民英檢 高級 才能免修英文
通過全民英檢高級，離 “英文好” 還有一段很長很長的距離。
請問版主 除了哈里遜內科 您有讀過外科學聖經嗎？
外科讀不出來, 是做出來的, 但疾病的致病機轉是基礎醫學及內科學的知識, 沒有內科學基礎的外科醫師常會開錯刀.
to#7 通過 全民英檢 中高級 初試及複試 程度: 相當於大學非英語主修系所畢業 通過 全民英檢 高級 初試及複試 程度: 相當於國內大學英語主修系所或曾赴英語系國家大學或研究所 http://acad.ydu.edu.tw/ccw/inf/%E5%85%A8%E6%B0%91%E8%8B%B1%E6%AA%A2%E5%A4%9A%E7%9B%8AIELTS%E8%80%83%E7%85%A7%E8%B3%87%E8%A8%8A%E4%B8%80%E8%A6%BD%E8%A1%A8.htm
當你寫一篇Paper投稿時, 裡面的英文程度(Written English)不是全民英檢高級, 而是超越優級, 文句比 "受過大學以上高等教育之母語人士" 還要明暢優美, 尤其是財經/法律領域的Paper, 英文寫作更是嚴謹, 標準遠比 "受過大學以上高等教育之母語人士" 還要高數倍.
版主認為，您的期班同學蔡院長會和過去三任院長有很大的不同嗎？還是蕭規曹隨？
不同之處在臨床視野吧！我認為不管林石化學長或是我的同學蔡建松都會把我這年代的臨床視野帶進國醫，國醫學生需要的正是臨床視野，民國102年以前有兩位M74臨床出身的院長，但他倆早已過時了，司徒院長的缺點是對臨床的陌生，不知學生畢業後需要些甚麼。國醫即將進入M8X有臨床視野的人當家。
陣地醫學 戰爭醫學 是 國防醫 的 主特色 而非 學術研究 https://tw.news.yahoo.com/%E5%85%A9%E5%B2%B8%E8%8B%A5%E9%96%8B%E6%89%93-%E5%8F%B0%E7%B6%93%E6%BF%9F-%E5%A4%95%E5%B4%A9%E6%BD%B0-215003237--finance.html
缺乏醫學研究的主體，軍陣醫學是一片沙漠。壞血病的研究即起源於海軍艦艇的官兵缺乏Vitamin C，導致壞血病，蘇格蘭軍醫James Lind 最早使用柑橘來治療壞血病，Linus Pauling據此研究Vitamin C 而榮獲諾貝爾醫學獎。
國防 是 重中之重 養兵千日 用在一時 https://tw.news.yahoo.com/%E5%85%B1%E8%BB%8D2020%E6%8B%BF%E4%B8%8B%E5%8F%B0%E7%81%A3-%E6%9F%AF%E6%96%87%E5%93%B2-%E8%A6%81%E6%9C%89%E8%87%AA%E6%88%91%E9%98%B2%E8%A1%9B%E8%83%BD%E5%8A%9B-045604445.html
「國醫即將進入M8X有臨床視野的人當家。」 請問，版主什麼是臨床視野？？？ 張院長與于院長不是臨床出身的醫師嗎？
軍費生從畢業到服役期滿14年，每人至少應寫出兩篇SCI paper，能力強的寫五六篇，退役後寫兩篇的能在區域醫院繼續打拼，寫五六篇的能在醫學中心站穩腳跟，這是國防醫學院院長對母校應負的責任。Paper對自費生與代訓生的影響更快更直接，畢業7年左右就會決定你的未來，完全沒有軍費生緩衝的時間。近十餘年, 三位院長都無此臨床視野.
希望軍費生的訓練能夠得以更扎實，進一步能夠提升另外三家總院的競爭力 做得到嗎？如何做？我想大家明眼人都清楚 更清楚這些流年國防醫學院失去的光陰 讓我們攜手邁進
國破 家何在?? 台海 因 中國 近十年的崛起 情況不同以往 中國領導人 為其歷史定位 統一是其目標 美國會不會 因北韓 為拉攏中共 犧牲台灣?? 軍陣醫學 是 國防醫 的 主特色 寫paper 學術研究 次之 怕 第一線 上戰場 不要唸 國防醫
請問, 甚麼是軍陣醫學? 軍人難道沒有心肺肝腎? 軍人難道不是細胞組成的? 軍人難道沒有基因? 軍人難道沒有遺傳密碼?
軍陣醫學包含 潛水醫學 航太醫學 選兵醫學 急救加護 燒燙傷醫學 核生化防護 精神醫學 軍事訓練與運動醫學 軍醫體系 etc
沒有基礎醫學、內科學、外科學，軍陣醫學是一片沙漠。
十分贊同14樓所言，希望林院長未來與蔡院長同心協力！ 請問版主為什麼不是讀Harrison而是讀Cecil呀？
我兩本都讀過。
教授你好，我想問一下，國醫的課程規劃沒有特別有一門「寄生蟲」的課，想問一下它是包在微免裡面嗎？如果是的話，那為什麼其他學校這兩門課分開來上時微免已經多到4學分了，國醫的微免也一樣是4學分呢？另外，大多數醫學系的區段課程在大三上才開始，國醫現在的課程從大二下就開始了，可是我們大一大二其實有許多普大沒有的課程，這樣我們的規劃會不會比其他學校少了一些基礎科目，換句話說，為什麼我們多了一些軍事課程卻可以比其他學校早開始上區段？謝謝教授！
1. 國醫有上寄生蟲, 在 "宿主防禦" 裡面. 2. 醫學專業課程的必修學分, 所有醫學系都完全一樣. 3. 國醫現在的課程安排比較像美國醫學院的基礎+臨床整合課程, 大堂課只有2~2.5年, 著重在臨床實務的學習(五六年級完全在醫院), 缺點是, 沒有美國大學醫預科(PreMed)先修基礎醫學, 換句話說, 國醫的醫預科要自己主動安排, 大一就要把解剖及生化讀一半. 版主寫過不下十次: 大一上學期：解剖學唸完頭頸部。 大一下學期：解剖學唸完上肢、下肢。 大一暑期：預習生化。 大二上學期：解剖學唸完胸腔的心臟與肺臟，開始涉獵免疫學。 大二寒假：預習免疫學，至少讀完一半。 如果沒有事先規劃自己的醫預科, 你的醫學之路已經輸了一半.
版主學長，為什麼入伍退訓超過10人。M113恐怕是前後十期中最糟的一期？
1. M113女軍費生生名額30, 退訓的女生不適合去入伍, 佔多數. 2. 男生也有至少四人退訓, 沒退訓的不見得真的適合來讀國醫. 1+2, M113 應該蠻糟的.
版主 請問體測3000M沒過真的會被退學嗎 我看整班有過的不到一半耶
不會被退學，但你最後一定會過。版主當年是旱鴨子，大二必須游50公尺，最後也游過了。對旱鴨子而言，游50公尺比在操場跑3000還難。
#20,家有國防畢業生三位，可以告訴你，不會！不用擔心啦！認真跑就好了！
M82真是優秀的期班呢，出了四位各院院長 不過，請問為什麼各院營運沒有更好呢？ 是不是退伍後找不到地方去才留在裡面呢？ 哈哈哈哈，別輕易論斷我們期班
院長一職，不管台大 榮總 還是長庚，軍醫院也一樣，幹個三四年下台，幾年後，沒幾個人會在乎誰在甚麼時候當過哪家醫院的院長。軍醫系統最重要的是國防醫學院院長，最難的任務是如何讓學生讀得下原文書。如果哪位院長能讓所有學生習慣讀原文書，這位院長將是徹底改造國醫的人。司徒院長最可惜的地方是，沒在最難之處施力，幾年後，同樣沒多少人會在乎他。過去20年，國醫那麼多院長來來去去，你會在乎誰的存在對國醫造成甚麼樣的重大轉變?
出四位院長不難理解吧？ M82可是國醫最大的期班耶
版主教授，有對國醫造成重大影響力的院長是不是盧致德院長？光看有致德堂，致德圖書館，猜測應該沒錯吧？！
考大學學測，都會把課本讀熟，因為基本觀念常常就在課文細節裡，不能只讀重點整理，怎麼將來要醫治一條一條人命的醫學生，能夠不用讀熟一本一本的原文書(教科書)，只讀同學的共筆(重點整理)，那如何能正確判斷病情？真令人百思不解！我認為既然選擇要當醫師，就不能只想到這樣付出讀書心力，跟將來的金錢報酬是否對等，值不值得，相反的，我認為絕對值得！因為一個病人因為你年輕時代的認真學習而受到救治，你會有福報的！這福報不是用金錢能衡量的。醫學生將來當醫師救苦救難，會有很多你不知道的福氣會發生在你身上，醫學生真的要把現在的辛勤讀書當成將來偉大志業的基礎，好好扎根才好。
盧院長只愛陽明，不愛國防...
「M113恐怕是前後十期中最糟的一期，入伍退訓就超過10人。」 1. 退訓的原因不是每個人都一樣，請不要以偏概全 2. 要看剩下的人表現如何才能斷定一個期班吧，畢竟退訓的人名義上已經非當期學生 3. 不在學校如何該期班表現？還是版主從可靠的同學「聽說」的
一直很尊重學長，也常常拜讀學長的網誌 但對於自己的期班被否定真的很難過 每個期班都有好學生壞學生 這樣以偏概全好嗎？而且還是以五年前的入伍訓退訓人數來評論 相信這等說服力大家心裡都有底 這拿去EBM證據等級應該被人笑吧 還是這就是很會讀原文書寫paper的版主大大水準？
版主記錯了，M114，103年入伍，退訓最多。國醫學生不要忘記自己讀的是軍校，她的目標十分明確，在訓練 “專業” 軍醫，不適合就不要來讀。 Paper 不代表一切，但對國醫的未來非常重要，軍醫院要訓練嚴格，又要吸引民聘PGY及R來接受嚴格的訓練，除了學術光環之外，請問，你能怎樣吸引別人來吃苦? 你學術好，就是有人會衝著學術而來！你學術爛，誰會光著腦袋來你這兒吃苦?
學長您好 我是M113同學，102年入學 女軍費只有14人 據我了解無人退訓 http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99485373-102-年國醫新生名額 學長在此篇文章中也說明女軍只有14人 學長我想您是搞錯了 若您要因此批評M113的話，無法認同
http://wleemc.pixnet.net/blog/post/102312280-103年軍校招生簡章 女軍30人的是M114
司徒院長初任那一年，我對他期望很高，希望他能引領學生以讀書為本務。我常與在學各期班學生及家長書信往來，老實說，我不認同司徒院長的領導模式，真的不適合國防醫學院。你想，各軍校暑期都在野外暑訓，司徒院長卻帶領國醫學生遊山玩水做志工，過於高調，最終以香港旅遊違紀收場。其實，志工由兩週變成三週，早已成了變相放假，許多學生被寵壞了，根本就把志工三週當成旅遊週，的確有些學生真的花時間去準備志工活動，但也嚴重耽誤了自己的課業，志工隊成了藝工隊，我早就很清楚，但司徒院長人在高位，當局者迷，沒有察覺學生的異樣，裡面搞鬼的學生真不少，只是沒出事罷了！M113是司徒院長就任時入學的期班，四年之中受影響最大，散慣了，將來可能是最差勁的一期。君子務本，本立而道生，國醫學生應以讀書為本務，暑期活動要看其它軍校在幹嘛，不要做得太離譜，樂極生悲，哪天被叫去步校入伍訓2.0。這點，司徒院長非常不智。 版主記錯了，M114，103年入伍，退訓最多。國醫學生不要忘記自己讀的是軍校，她的目標十分明確，在訓練 “專業” 軍醫，不適合就不要來讀。
學長 就我所知應該是沒有什麼10人退訓之類的這種事 就算真的有退訓好了 這樣一竿子打翻我們整個113期 說我們是最糟的一個期班 是不是不太適當 還是學長有從哪聽到什麼消息 對我們期班有什麼見解呢 還請學長指教
學長您好 香港旅遊是牙醫系跟M116同期的喔 不知版主有沒有看過新版的原文書 都已經變成以前的兩倍厚了喔 在醫學知識爆炸的時代，相較於過去 每個時代都有自己學習跟適應的方式 順帶一提,在比版主您更大的期班就有講義組=共筆組囉 另外身為一個學弟，我覺得M113的學長姐很棒呀 他們盡力顧好課業以及照顧學弟妹，我覺得他們都會是好醫師 祝學長姐實習順利，加油！
真的要提醒你，只讀共筆不足以應付畢業十年後飛快發展的醫學進步。十年前，美國PreMed的選修課要求不多，但現在PreMed幾乎修完基礎醫學1.0及相關的公衛/流病/生統/社會/心理等課程，進入醫學院則是基礎醫學2.0+臨床整合的課程，美國因應醫學進步而調整PreMed課程，你若還在想著「原文書是以前的兩倍厚」而怕去讀，真的是落伍了。
一個人不應該那麼輕易的被斷定，不管他是一個學生，一個醫學生，一個醫生 版主用自己的概念和價值來評價別人，我頗不以為然 生命的意義並不是用paper決定的，就算沒有人在乎，沒有人記得，沒有人關注，只要能夠問心無愧的走下去，盡好救人的本分，那就是個好醫生 一個好醫生，不代表是有名的醫生 這樣的想法會太天真嗎?或許吧? 但是天真的想法不就是最純潔而珍貴的嗎?
Paper 不代表一切，但對國醫的未來非常重要，軍醫院要訓練嚴格，又要吸引民聘PGY及R來接受嚴格的訓練，除了學術光環之外，請問，你能怎樣吸引別人來吃苦? 你學術好，就是有人會衝著學術而來！你學術爛，誰會光著腦袋來你這兒吃苦?
學長您好 首先鬧出事情的都不是M113，憑一句"M113是入伍訓退訓最多人"的就評斷M113是近期最糟期班，這種邏輯真是讓人不敢恭維，更何況這既非事實，退訓的人也根本不是M113的一員。 此外看您一直在前面文中批評司徒院長，只能說嘴巴長在別人身上，講一些批評的話誰都會，但是我想只要是國醫的學生都認同司徒是我們心目中最棒也永遠會是我們心中模範的一位院長，再者您一直提到司徒把志工周變得很不符合您的期待，怎麼不提院長也大力支持正康老師推行實驗室交換或鼓勵學弟妹多進實驗室，讓我們有更多的機會離您最愛的paper及研究更近一步呢!!這也是近幾年因為司徒才有的改變吧! 以上若有哪裡講錯還請學長多多指教
實在地說, 我算錯了, 把103年入伍的M114誤算成M113. "實驗室交換及鼓勵學生進實驗室", 這是所有醫學系都在做的事, 重點是, 最終成效恐怕不如版主年代, 你看一下潘樹人院長年代的國醫學生慶生照片 http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99485739 現在我都難以想像, 一張照片13人, 現在有7位博士. 我也希望你們比版主年代好, 但我十分懷疑你們會比我們好.
做志工錯了嗎？ 陽明大學陳維熊院長也非常推崇這塊 還跟國醫的志工團有過分享交流 眼裡只有paper 沒有助人的最初的動力 這是好醫生嗎？
有一次員工健檢, 我替陳院長做超音波, 當下我跟他聊的, 與你寫的, 天差地遠.
記得進國醫前，每個同學都會來這裡看看訊息互相交流 但進國醫後卻發現自己體會到的跟這上面說的有所出入 所以，除了版主您批評性的文章吸引大家來之外 其他文章都只剩下給家長及有興趣入學的學弟妹看了 每個人都有言論自由，如果不愛看就自己不要看 但有些直接撻伐備受各界肯定準備高升的院長或直接說學生糟糕戰期班的文章 這對於正在裡面學習及努力的國醫人是不公平的 我們知道學長有想法，或許學長可以自己來當當看院長 聽說學長當年賠錢只還了六年役期 消息不肯定或許學長可以澄清 但如果真是如此 這怎麼說服我們學弟妹們好好待著或是遠大的軍醫思想呢 但不管怎樣，我相信所有學生都會以身為國防醫學院的一員為榮 更會努力的榮耀母校，絕非版主所說的窩囊廢
想榮耀母校, 畢業後請多寫幾篇Paper, 這是最能榮耀母校的方式, 其它都是空談, 講出去只怕別人笑話. 臨床你能做的, 別人也會做, 唯有你思考的東西, 別人無法佔有. 醫學上, 要想學會思考, 請讀原文書, 進而有能力閱讀研究的Paper, 這樣才能思考問題, 著手做, 著手寫. http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99483851 榮耀母校? 不要空談, 不要說大話, 你畢業後若能超越版主再上來說話吧 ! 想超越版主, 你必須讀原文書.
左打M113，右批司徒院長 昔日鬥爭軍保，今日是否要見母校散成沙才甘心？ 這種壟斷話語權的一言堂不看也罷 我們國醫人需要另一個交流園地，傳播正確友善的入學指引與在校資訊。
你若不想讀原文書，可以不要讀，你若沒能力寫Paper，可以不要寫，畢業十年後，再回來讀版主寫的東西，現實怎樣，你又怎樣，真相大白。
市儈
生活在一起的期班之間戰戰就算了 差了31年的來參戰真是蔚為奇觀
讀醫學系，不要在你該向上提升的年紀卻選擇向下沉淪。
共筆內容是什麼真怕各位知道 許多醫學生連自我表達的簡報ppt都做不好 遑論簡要摘祿老師上課的簡報ppt 只好原封不動的照放老師的ppt，然後下面加一兩行針對這張簡報的說明。涵蓋了老師1-2分鐘的講解，涵蓋了原文書3-5頁的內容。 放心，讀完這幾行字就會得高分，因為這幾行字前面標注了「重要！」、「必考！」 我考進來的目標是留三總，才發現這所醫院的學術風氣是由共筆堆出來的，而他們對於治好你家人的病可是勢在必得呢！ 上完臨床醫學的學弟妹應該也知道，有些科別上的課真的慘不忍睹，關於病因居然可以完全不提到一種蛋白質，所以選醫院在即，留不留三總不那麼重要，去到風氣好的科別才重要。
說實在，這間學校把大家綁在一起的傳承不知道哪天才要鬆綁，學校風氣科別風氣唸原文書風氣，老實說都已經活到大學這個年紀應該可以獨立思考自己該怎麼做， 從曾經反應過教學品質反被學長老師檢討這件事裡學到的是醫學學習的路上還是靠自己最實在，認同要看原文書也深感醫學原文閱讀的能力不足，一方面是英文更重要的是思考邏輯，醫學上的見解和能力，目前以我一百一十幾期是是完全無法與大學長姐相比。 但是，人文處處皆存所以不必多費心思學習，我是覺得正是因為學校從來沒把人文教育當回事的風氣與傳承，在加上大家不獨立思考的緣故，所以，我一百一十幾期的視野是覺得人文教育方面很重要啦！從我入學第一天聽系主任說話就在想這間學校的醫學系真的除了醫學沒有別的，其他（社團，志工，通識教育課，人文）都是假的（為應付而存在），我是不想以偏概全啦，但是剛好我那時候的系主任跟他同學都是這樣。 至於一百一十三期是前後十期最不好的期班，可以請教是指哪方面嗎？是指學習素質還是抗壓性還是學校醫院政策？難不成，單憑入伍訓退了十個人就可以下這樣的判斷？
應該是因爲亂度太大吧，M11X入學時G「普遍」（也只是普遍）比M8X要高，但S也比當時大許多，導致最終畢業後G反而不一定高
版主學長應該是在看#3,#4,#5留言。才會有此回覆！而引起m113學長姐的不悅。大家應該多從版主原意去思考，莫非希望在校的學弟妹養成讀原文書的好習慣，以後才能成為一名真正的良醫，醫治病人。 外界有些50幾歲的人提到軍醫院的醫術及國防醫學院，都還有些許疑慮是真的，在校的學弟妹真的要加油！
我是家長一員，請113的學生不要生氣，我想版主應該是恨鐵不成鋼，看到有人說不要把時間浪費在讀原文書，所以衝動說了氣話。像我回顧人生，常覺得我年輕時自己不會想，社會上、同儕間還有些似是而非的言論引誘。
既然記錯期班 版主你要不要編輯一下 #3及 #19的回覆 否則這樣只是誤導大眾 需要跟M113道個歉吧？
版主在強調，M113 是司徒院長帶四年過來的，螺絲鬆了四年，恐怕是前後十期最差勁的一期，至於M114，入伍退訓最多的一期，也被司徒院長帶了三年，螺絲也鬆了，我不認為將來會比前後期好。國醫學生的螺絲鬆掉差不多了，才有低年級學生敢跑到香港去闖關。版主記錯期班是該道歉，但M113~M116，該把鬆掉的螺絲栓緊，記住版主的話，原文書與Paper 才是生存的王道，尤其是沒有背景的人，畢業十年後沒有Paper，你拿甚麼出去混? 沒背景出來混，用Paper最容易，一定有人會買你的帳！
不知道版主有沒有學過，道歉就是道歉，後面不要接上「但」 不然可能會讓人沒辦法接受的
算錯期班, 不是大錯, 真正的大錯是M113貽誤醫學系黃金的四年, 這是M113要概括承受的. http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99484149 "醫學系的黃金五年", 過了這五年, "你將來是甚麼" 已決定七八成.
M8X期 ptt8+9鄉民 刷存在感 結案
版主沒有接觸過司徒院長，不知道司徒院長辦學用心就閉上嘴。 不講聽說只講親身經歷，當年由傳統課程改成區段課程時，是司徒院長剛上任的時候，司徒院長用心去認識大四、大三的學生。我因為社團活動的關係有跟院長聊過天碰上一次面，院長那之後就記得我的名字，有一次下課在中庭碰到院長，院長知道區段課程剛開始會有磨合期，願意聽聽每一位同學的意見，不是在那邊報告長官，是坐在中庭的休息區像聊天一般的閒話家常，重視每一位學生的意見以及想法。你說在他的帶領之下螺絲鬆了？ 版主這麼強調基礎研究、邏輯思考，單憑這一點就斷定是司徒院長的問題，也難怪外面的人都說老國防輸在Thinking processs，一隻手指頭指著別人，四隻指自己，因為年輕開始就只知道抓戰犯，Fever只會想到pnuemonia，SOB只會吹I+B，Bleeding就只知道C, K, Tren Q8H。在我看來你就是羨慕嫉妒恨，版主與院長最大的不同就只是臨床醫師跟基礎教師的差別，反正人只會說自己好，遙不可及無法望其項背就說人家沒有踏入臨床沒有視野，真的滿可笑的。 再來，醫院內許多跟版主前後期班的學長聽到版主的名字，通常反應都是「喔...WP Lee喔...他的文章你們看看就好（後面不入耳的就別說了，免得版主森77刪留言）」 最後版主也把這句話套用在自己身上吧「榮耀母校? 不要空談, 不要說大話, 你畢業後若能超越版主再上來說話吧 ! 想超越版主, 你必須讀原文書.」 想對司徒院長指指點點你也先超越司徒院長吧? 動動手指頭Pubmed也知道Sytwu, H.-K.與Lee WP哪個發表文章多 整天SCI一直叫，你比人家多？那怎麼國家學術獎不是頒給你啊？不懂耶
更多學生寫信給版主, 說讀到大四大五, 甚至快畢業了, 對未來的徬徨. 不要因為版主把問題攤開卻不敢面對, 國防醫學院院長的責任不是自己能寫多少Paper, 而是學生畢業一二十年後每個人能寫多少Paper. 一二十年後, 版主與司徒院長都不會再寫Paper, 但你們要寫, 國醫才會脫穎而出.
憑一己映像就一竿子打爛者整期學弟妹我看了都覺得好笑 這麼久了版主還是一點都沒變 學弟妹不用太在意這個老學長的看法 出社會就知道只是被別人看小而已根本不會少塊肉 自己知道自己有在充實自己就好 108當年被吹成前無古人 後無來者的黑期班 國考考完立刻洗白白 大人都很現實啦 呵呵
你不在意就不會上來寫那麼多, 歸根究底, 醫學中心的排名只看一個東西, Paper: 台大永遠第一, 長庚大, 人多, 居第二, 北榮人較少, 居第三. 三總真的要加油了, 你可以說排名不重要, but it means something.
建議所有國醫學生及家長都不要再來看這個倚老賣老也沒唸畢業的老學長在這邊亂講 還有 哪個期班好哪個期班爛不是給你這樣隨便斷論的 憑什麼以退訓人數橫斷期班好壞 有夠傻眼
你還是會上來, 因為版主會攤開問題讓你們罵. 罵夠了, 回到書架上的原文書及畢業後的Paper才是國醫發展的命脈.
三總現在跟我一點關係都沒有wwwwwww 醫學中心的排名乾我屁事哈哈哈哈
只用退訓人數就可以估算期班好壞????只用是誰當院長的四年就可以估算前後10幾年以來期班的表現? 因為這樣就可以直接否認整個期班嗎? 我暈 這是哪一種無母數的統計方法嗎?有沒有文獻資料可供參考???現在是講求EBM的時代 不管學長算錯也好 M113還是M114也好 直接用退訓人數 和在學期間的院長來否認整個期班 真的對那些期班裡面真的認真向上的人很不公平(雖然我不是啦 ㄏㄏ) 搞不好以後113+114出了10個院長呢! 學長都脫離國防體系多久了 是不是應該試著先多多觀察我們體系內部 再來高談闊論啊? ============================================ 還是說 學長其實是知道現在我們學生自己內戰的亂七八糟 為了讓我們重新團結 所以自己願意出來當我們的共同外敵 以凝聚向心力? 如果真是這樣 容我向學長獻上最尊敬的鞠躬
你知道每年報名國防醫的人數嗎? 你知道考生體檢出問題會找誰解決嗎? 你知道國防醫是怎樣錄取的嗎? 你知道哪些人會來國防醫報到嗎? 你知道哪些人在入伍時會退訓嗎? 你知道哪些考生與家長會與版主聯絡嗎? 你知道有多少國醫入伍生的家長會與版主聯絡嗎? 你知道哪些國醫學生退學前會來跟版主談嗎? 你知道哪些國醫新生報到時是腳踏兩條船嗎? 你知道~~~~~???
是不是很多人看不懂版主整篇想表達的內容阿？ 一直針對版主提到的期班還是長官？ 要帶風向也不是這樣吧 講白一點再外人看來就只是某屆小團體在那邊玻璃心碎滿地 你不想讀原文書 不同意版主觀點 就不要瀏覽這個版啊？很難嗎 不會照你自己喜歡的步調前進？
今天我們會上來說話的原因就是因為自己入學前每天必跟家長上來觀摩甚至崇拜版主 沒錯版主非常了解入學的方式，因為您有多年的經驗，但入學後的事跟我們學習的狀態絕對不了解 記得某次月會校方由院長主持辦了一場版主的座談 院長及校方那麼開明尊重各種聲音 版主卻躲在電能後面開罵 當初座談會為何不叫大家起立聽您訓斥 順便教教我們如何寫好paper 說實話，我們確實還年輕，還有許多要學，版主提到的就是鼓勵學弟妹充實自我，但當您用如此激烈的言語只會讓人更加質疑您而讓您的好意偏掉 版主您一直用自己認識很多高層好像想要把M11X的學弟妹在三總或榮總都黑掉，這不是在害我們嗎？？？ 感覺我們一進醫院老師們都會先帶著成見看我們 這篇文其實就是一句話「拜託學弟妹加油，學長擔心你們的未來，多看原文書多寫paper，不要只看共筆喔^^」 其他都是多餘引戰的
台灣三大醫學中心，台大、榮總、長庚，台大不用說，天生就好，榮總及長庚可向外招聘高手寫Paper，其它私醫可向外購買高手寫Paper。普醫的醫學生只要有10%的人讀原文書，畢業後自然會被聘走或被買走去他們想去的地方寫Paper。軍醫院只能靠國醫畢業生寫Paper，你看出差別了嗎? 國醫學生必須有超過50%的人有研究能力，才能把軍醫院拉起來，因為除了國醫畢業生之外，沒有人會去軍醫院寫Paper，這是現實，也是事實。國防醫學院院長必須瞭解這個現實與事實才能振興軍醫院，我們只能期待下一任院長了！這是個攤開的議題，你可以罵版主，但你自己要爭氣。 高雄總院要升格醫學中心難嗎? 難在找不到高手寫Paper 打敗高榮、高長、高醫，軍醫院現有的Paper撐一間三總都很吃力。大家明白了嗎? 「軍費生從畢業到服役期滿14年，每人至少應寫出兩篇SCI paper，能力強的寫五六篇，退役後寫兩篇的能在區域醫院繼續打拼，寫五六篇的能在醫學中心站穩腳跟。」~~等這一天來臨時，就是高雄總院升格醫學中心的時刻。
我是家長，看了很多版主的文章，版主教授在很多文章裡面，也是諸多讚美尊崇司徒院長的，唯獨在志工團發生事情之後，才對院長提出評論，不能否認的，司徒院長很照顧學生，從入伍訓責成學校老師要每週都去慰問新生，就可感受到院長對學生很照顧，不過照顧歸照顧，可能院長比較沒有要求學生像他一樣嚴謹治學，而是以開放的方式給與學生自已規劃各種志工團，但是一旦開放，就像單行道，很難轉回，學生會失去到學校的焦點~求學,，而花費過多時間及精力在籌劃活動，而疏忽了將來偉大志業的基礎，讀好教科書，結果時間玩光了，只好讀重點整理，草草學習，忘記了以後是要救一條一條的人命。 相反的，版主教授願意扮演黑臉，在網誌上一直呼籲要讀原文書，如果要說志工，我認為他是最大的志工，只是忠言逆耳！他說的話，你們不見得聽的進去！國醫的孩子們，希望你們期許自已將來可以當個良醫，不要讓病人背後說你這個醫師很兩光，那你也會很不光彩，將心比心，如果你的家人也給很兩光的醫師看到，你心裡應該也很不舒服吧！加油加油！
親愛的學弟妹們（我想我應該有資格這樣稱呼目前在學的同學），請大家冷靜的思考下列一個過來人的經驗分享：我在學生時代未曾好好的讀完一本原文參考書，直到研究所第一年因爲指導教授（美裔猶太老師可能要測試我的學習能力）對成績的要求，努力讀完一本免疫學參考書，當初無法領悟除了課業壓力和分數以外，還得到什麼？後來加上寫paper的經驗，慢慢感受自己在期刊論文閱讀及評論的能力上超越同儕。如果大家往後想在學術殿堂不落人後甚至超越別人，’念原文書‘和不斷的充實新知（也多為原文）應是不二法門！我想版主的用心在此；至於學校的長官要如何帶領和制度如何調整，就由在位者（學校、軍醫局）決定應該用什麼眼光及定位去思考了！我們都是國防人，都希望未來比現在更好，大家ㄧ起努力，加油！！！
M113很糟????版主真的知道自己在說什麼? 退訓的人多代表M113期很糟? 有多少人退訓能代表國防醫學院學生素質? 邏輯? 那這樣我真的以這個學校為恥 少用這麼膚淺的標準來看我們好嗎? 我就是M113期的 你這種話很讓人不滿 同時這也是個公共空間 不是讓你亂抹黑的地方 我一直很欣賞我的同學們 我一直覺得我同學們很有才華 你沒有和我們相處過 沒有和我們一起哭過笑過 少在那邊給我們戴帽子
版主不要以為自己人氣很高 這篇留言這麼多是因為大家經由別人轉載 大家都是來看笑話的 身為M114的一員 覺得你否認這三任院長非常可笑 你現在不在國醫就不要空口評斷國醫
不知道版主一直針對司徒是要衝三小? 他是我這個學校最尊敬的人 認真研究 認真做好院長的職務 對學生們也是有求並應 對外努力維持學校的形象 對內努力提供適合學習的環境給學生 出事情也第一時間站出來扛責任 我實在找不出理由要我討厭這麼認真做事的院長 拜託你真的已經不屬於我們學校了 不要再用你那一知半解的可笑邏輯擅作解釋 整篇回文情緒化又玻璃心真的很好笑
版主學長應該是在看#3,#4,#5留言。對於不讀原文書，而認為自已也能考過國考的學弟妹，回覆留言不是很嚴謹，才引起m113學長姐的誤會。大家應該多從版主原意去思考，莫非希望在校的學弟妹養成讀原文書的好習慣，以後才能成為一名真正的良醫，醫治病人。 外界有些50幾歲的人提到軍醫院的醫術及國防醫學院，都還有些許疑慮是真的，在校的學弟妹真的要加油！
#59司徒院長是個爛好人，對學生太好了，部分學生又不自愛，導致他成為一位不稱職的院長
#58，你不要看網誌，不就看不到版主在說國醫什麼了？！
樓上的訪客不要亂批評司徒院長，版主的善意多數人都懂，也都知道要讀原文書，但是沒了志工週留校讀書可行嗎？國防部會答應嗎？你要你家小孩暑假接受傘訓嗎？院長站在學生立場爭取來的卻讓你說他是爛好人。留言前請三思，謝謝！
#57，m113的學長，您的同學們都很有才華不是當醫師的重點，重點是您及您的同學們將來在醫院裡不兩光才重要！全國很多民眾或多或少會到三總或其他軍醫院給您們看病，都靠您們了！
M113脾氣好好喔 被罵那麼難聽還學長學長的叫 在外院早就被戰翻惹 跟不懂內情的人說啦 講話最大聲的老屁股通常都不是什麼厲害的人物XD
哈哈！M114在區段考，平時不夠用心投入專業的同學， 現在很痛苦吧！但大多數人都考過就忘了其痛苦過程，請捫心自問，自己真有實力在醫學領域站穏腳步嗎？ 真想瞭解M113有幾個同學敢出來説： 「我現在的醫學專業知識，有把握，有信心勝它校同儕！」且無愧的喊出 「國防醫學系訓練出來的學生真的強」 有多少人可以給我這個市調樣本?
希望自稱為國醫人的網友，多往正面的方向思考，過多的情緒用語，只會讓自己淪為其他學校"中二病"的學生，如果覺得已經做到自己的本份，就不用在意別人的提醒，。司徒校長如果看到同學是用“這樣”的方式defense,我想他不但不會高興，反而心情更沉重，請愛護學校和支持大家長的國醫人，冷靜、三思!
大家都很尊敬司徒院長，很喜歡司徒院長，這是好事！但是大家可能忘記司徒院長如何做到今天的位置的，司徒院長也是努力讀原文書，努力做研究，才有今天，他在學如果沒有像版主教授說的，努力在學生本份上，努力讀原文書，他能去美國用四年的時間就拿到史丹佛的博士嗎？學長姐都這麼喜歡院長，不就應該要學院長這麼努力，然後一屆傳一屆，傳承下去！
給樓上上 往正面的方向思考? 你們沒有看到版主怎麼批評司徒的嗎？ 總是有人喜歡糾結在一些沒意義的文句表達方式 情緒性的反對有什麼不對? 說的這個版主講的都很理性客觀一樣 永遠想和諧永遠都不會進步 只是自欺欺人好嗎？ 還有我知道念原文書很重要 但 不念原文書請不要來念國防醫學院? 這樣的講話方式真的很讓人可以接受? 那我也可以說沒有真的服役完十四年的不要隨便指正國防醫學院嗎？
Lehninger Biochemistry 有最近兩百年的醫學發展史，你把Lehninger Biochemistry拿出來擺在桌上讀一個章節，如果讀不下去，你要思考自己是否適合學醫。適合學醫的人會有很強的動力去瞭解近兩百年的醫學發展。
就事論事吧！版主也有專文稱讚院長的，沒有只是批評啦！在校生多學院長治學的態度肯定收穫很大也比較實在，別再戰版主教授了！http://wleemc.pixnet.net/blog/post/105361043?comment_page=2
我覺得版主的一切出發點都是為國醫，為大家好，請大家不要再為那無謂的言語批鬥了，真的很無聊，對國醫的未來有任何益處嗎？讀原文書寫paper本來就是提昇醫學中心，醫學院重要的因素，知道長庚醫院為提高paper量投入多少的資源嗎?我們國醫人真的要努力了！
這個月開始 有母校的clerk來802見習
無謂的言語批鬥? 難道不是某人先直接黑M113 M114期班媽? 真的冠冕堂皇的幹話人人會講XD
給樓上一直在說不想看就不要看的人 不想看就不要看?! 因為這樣就可以在這裡直接開婊嗎? 這樣說的話 我以後也可以當著你的的面 用毫無根據的邏輯數落你囉~ 反正 你不想聽可以不要聽嘛~~~
版主帶風向辛苦了 不清楚你原文書怎麼讀的paper怎麼寫的 邏輯就這點程度 拜託拜託 別出來丟國防的臉 少動嘴 多做事 替國防的未來擔憂的話 就別在鍵盤後面對人指指點點了 自己跳出來讓國防改變 讓大家看看你的高度在哪吧 何必緊張兮兮呢 待大限一到 一切於你都是浮雲 放心 我們也不會記住你對國防有任何貢獻的
版主的邏輯很清楚, 讀到大二結束沒有原文書的基礎, 醫學生涯輸掉一半, 到大四結束沒有原文書的基礎, 醫學生涯輸掉八成, 雖說亡羊補牢猶未晚, 但讀大五還未覺悟, 則乾坤已定, 全盤皆輸.
國醫人有教授這個網誌，供大家在這裡發言，請教疑難雜症，相較於別的醫學系，可沒有這麼好，國醫人真的要珍惜，尤其是在校生！你可以不用同意版主的所有觀點，但是這是版主的網誌，留言也請自重，尊重別人，這是做人基本道理。 在我看來，教授是最大的志工，值得國醫人學習，被大家責備完仍然繼續替人解疑！試問大家，誰不會說錯話？誰有教授這種氣度？ 全台灣可以再找找看有沒有第二個人像版主是大學教授又是醫師的人願意天天為你在網誌解答各種疑問，而且不求任何回報！ 說真的啦！他大可不用理你們這些小他這麼多的學弟妹，讓你們自已去摸索，自已去走錯路，以後在外面被罵是兩光醫師，又關他什麼事？但這樣你們有很光彩嗎？ 國醫學生，請 知福,惜福,造福別人。
「共筆真的難以應付快速進步的醫學發展」 「共筆」是不是萬惡的淵藪，其實不能一概而論，也要看「怎麼做」和「甚麼科目」。 針對「快速進步的醫學發展」而言，科學上的新知從實驗室發現和印證到能夠印在教科書上，中間要經過10年以上，因此就授課的資料或學生學習時研讀的資料來說，如果要儘快反應出「快速進步的醫學發展」共筆其實比讀教科書更快，更靈活。 如果「應付快速進步的醫學發展」講的是研讀英文研究報告，現在醫學系學生的英文能力比起二三十年前，已經好很多，普醫學生學測英文如果掉到13，很難上榜，國醫入學英文也是篩選比序的關卡，所以醫學系學生英文程度是平均的好，大家都很好。因此要提點學生的是研讀英文研究報告的重要性，學生了解到重要性，真的要讀報告，中間並沒有甚麼障礙。
1.「應付快速進步的醫學發展」講的是學會思考醫學問題，原文書中有清楚的交代。比方說，Lehninger Biochemistry有近兩百年醫學發展的上百個問題，問題怎樣產生? 怎樣解決? 只讀共筆的人，除了極少數的天才，不會天生就有思考問題的能力。 2. 你確定醫學系學生英文好到讀原文書不會誤解作者的意思? 我接觸過的醫學生，英文很少夠好能讀懂Paper且能寫流利的英文報告。我帶過一位陽明醫學系想雙修MD, PhD的學生，他外務不少，一個月來實驗室一兩次，一年結束要交進度報告，他不知道要寫甚麼，我把我已經做完的幾個實驗交給他去應付一下，每個實驗都講給他聽，他只要用英文寫出研究的起源，假設，推論，設計實驗，解決問題，討論。幾天後，他告訴我，他寫不出來。我在電腦前教他怎麼寫，幾天後他把報告拿給我看，慘不忍睹。我又在電腦前一字一句教他寫，寫了一個上午。後來，他自己退出 MD, PhD Program。醫學系學生最大的問題是眼高手低！其實，你沒自己想像中強，必須讀過前人研究的歷程才能得到啟發，這些歷程盡在原文書中。 結論: 不讀原文書，你永遠都讀不懂研究Paper也寫不出正確的英文報告，Paper拿給你，你還會誤解作者的意思，實驗結果交給你，你只會瞪眼發呆，不知如何思考問題。
那是否有醫生付費請生化、生科等博士生協助實驗與論文？
一、執行成效 本（105）學年度預定培育100名公費醫學生，註冊人數為87名。 二、改善措施與策進作為 1.前一學年度未招收額滿之公費醫學生名額，將調整至下一學年度累計招生，並建立滾動檢討機制。 2.將自106年起將請公費生於註冊前，完成簽訂契約書程序。 想請問版主對於公費生的狀況 有什麼看法嗎? 謝謝
版主早已說得很清楚, 如果你沒有背景, 好好讀原文書, 有空就到老師的實驗室幫忙, 畢業後從小Paper做起, 如果你生化 分生 免疫 病理 都讀通, idea 信手捻來, 一篇小Paper兩年就能做出來, 有了兩三篇, 不管將來走到哪裡, 有人會買你Paper的帳. 其實, 自費生與公費生是一樣的.
講這麼多原來對國醫的了解 只剩下跟入學和退學有關的事可以說嘴了呀 看來真的是離開很久了呢
你瞭解醫院嗎？代訓生瞭解榮總嗎？你不會一輩子待在國醫讀共筆吧！
依我看來 版主大概是覺得司徒院長當的不錯擔心自己同學蔡建松院長會被同學們比較所以先上來帶風向，畢竟版主一開始就表明發文是因為line群主說同學升院長了 但不料只帶到某些剛入學的小大一，這些學弟妹我才不信你都沒去生活營，沒去任何社團沒去醫研或是都不想去國際志工，好不容易考上大學了如果您照版主這樣你會到進醫院才後悔，paper是真的，但體會人生跟青春才是自己的！其他醫學院也都會這樣不用覺得愧疚只要努力顧好課業就好 身為軍校生一定遵守國家責任榮譽 並且尊重我們的師長包括所有的領導人 最近發現原來版主以前用ptt就被M103學長戰的體無完膚， 他們大概也升主治寫paper了，但每屆剛入學或是準備入學的學生都蠻傻的因為我以前也這樣 三總的未來看的是國防部，國防部要三總因為三總賺錢（當然北榮賺比較多），賺錢就是要有病人，病人為何來？當然是因為醫生們專業、關懷，研究重要教學重要醫院財務運作重要，醫院開會時比較賺錢的科講話就是可以大聲一點XD，病人來不來跟paper無關有誰看醫生前會問醫生您有沒有上pubmed XD 版主您在「學生時代」寫過paper? 您知道每年都有十幾名學生出國研究嗎？ 您脫節30年除了入學管道您懂國醫現在的訓練嗎？ 您知道當年您讀PHD的學校現在有學弟妹去嗎？ 另外告訴您，也不是每位學生都只讀共筆，我當年的模式是先讀共筆再讀原文書，現在我去圖書館也常常看到學弟妹們把原文書放在共筆旁 最後有句名言「研究、臨床、家庭如果要兼具，除非是神人不然就會自己身體壞掉，如果身體也想顧常常家庭會顧不好可能有小三」我選擇放掉研究，生出paper也不過未來想升個主治而已XD 至於哪些人放掉家庭或搞小三小四小五的，剛入學的學弟妹再來慢慢研究😂😂😂😂
醫學生出國短期進修，各醫學系都有，更有出去一年的，這有很奇怪嗎? 版主會不知道嗎? 版主每週都有教學門診，每週都與各校醫學生接觸，國防醫的醫學專業教育，基礎與臨床，跟普醫不同嗎? 不要忘了，幾乎每天都會有國醫學生或家長跟版主聯絡，版主對國醫學生的瞭解恐怕比院部那些長官還清楚。
RRC淫威之下，未來R寫paper也會變基本款，教授您就不用太擔心學弟妹不寫paper了:) 倒是各大center打壓data science萬一變成常態，台灣醫學還會再輸人家20年。
現在學校裡面大一點學長姊的期班一百多人 小一點學弟妹的期班兩百多接近三百 我蠻好奇這其中總共有多少學生多少家長多少如您所說在跟您通信 或許學校院部有許多長官只管校務行政 較少接觸學生 但也有許多盡力深入了解學生的長官 而司徒校長就是一位 或許您了解少數幾位學生 但請您別再用這幾位來說嘴 別在用狹隘視角評論一所您離開已久的學校
現在的國防部長是馮世寬，他有點散，如果還是四年前治軍嚴謹的高華柱當國防部長，他曾突襲國醫及三總，香港事件後，明年國醫暑訓恐怕會改成步訓及傘訓，此時你對 “好校長” 會重新定義。
想請教#83的學長姐:有何權利限制版主教授？如果認為版主教授說的有出入，也請您有禮貌跟版主教授說，您先尊重版主教授，版主教授也會接受您的建言。看看您的留言像是對大學長說話的有禮貌態度嗎？
希望各屆學長姐及學弟妹把眼光放遠，認知甚麼是重要的。當你們在版上戰來戰去，可知你們正在自貶校格？ 版主只是想要國醫更好，更有競爭力，學弟妹們人才輩出！ 志工願做便做，司徒院長的愛護同學我們都不否認， 然而這與版主提倡的讀原文書風氣應是獨立的兩回事吧! 想要更有競爭力，除非有所犧牲。當我們在此地筆戰時，能否把眼光放遠，看看台大、看看對岸、看看世界的醫學生是如何讀書的？ 我們必須承認，母語是中文勢必對學習醫學乃至接軌國際，有一定的門檻， 因此版主鼓勵我們讀原文書，不正是教我們跨過門檻的最基本也最重要的方式嗎？ 版主也沒說共筆是不可存在的。只是只讀它的話，程度真的有辦法和別人一較高下嗎？ 我到了國醫來，確實沒有感受到那種大家都讀原文書的風氣！ 只是，能力的培養是長時間的，等到意識到時，為時是否太晚？ 大家都知道大學要有精采的生活，然而本分也不可或忘才是！ 希望大家把眼光放遠！
這話題, 談論至此已有漸不能聚焦. 司徙院長受人尊敬, 在學術上的成就, 也是有目共睹, 但抛開個人, 就院長這個位置治學的方向是可表示看法的. 個人較想知道下列的意見, 1. 軍醫院的排名, 對在學或已畢業的國醫人重不重要? 2. Paper的質量與數量是醫院排名的最關鍵因素?還是有其它因素? 3. 國醫院長治學的方向與軍醫院的排名是重要的原因嗎? 還是各軍醫院的院長領導方針較有影響?或其它? 4. 如果 Paper的質量與數量是醫院排名的最關鍵因素, 那除軍費生寫外, 軍醫院還可吸引到其它身份的醫生來寫嗎?
#83的學長姐:請看看#85這位國醫學生的留言，是不是很有禮貌？？？學長姐您們該做出榜樣啊！別老是叫學弟妹們玩，參加這個參加那個，應該組個讀書會才好吧？！不然以後大家都變成兩光醫師俱樂部的成員，這樣好嗎？
軍醫院資歷好比是陸軍的部隊資歷，一個在部隊任職學經歷完整的軍人，他當然會繼續在部隊中發展，因為那是他的生涯管道；除非，他發展受挫，或者在原管道晉升有困難，才會另尋他路(例如到學校晉升) 學校待久了，脫離部隊歷練(臨床經驗)，未來的發展便會受阻，要想再晉升也會有困難；此時，若喜歡研究工作，留在學校當然是最好的路(晉升當然就隨緣)! 以此邏輯，未來誰是院長應該很容易推測 不管誰當院長，多讀點原文書&共筆才是真的 命運掌握在自己手上
其實版主對學弟妹真可謂愛之深責之切, 其實是哪一個醫學院畢業真的是只有在剛考上時“爽”一個月而已的差異, 而paper 發表就真的是跟你一輩子的印記, 版主只是苦口婆心希望母校進步, 大家加油！！
那些自稱國醫學生的拜託自報家門期班一下 別跑到這裡假裝學生帶風向 國醫的生態只有身在其中的學生才會明白 社團志工團活動什麼的 要是沒必要早就廢了 看看志工週被講的亂七八糟 事實就是學校需要這類的東西撐起一些評鑑的東西 再者 讀書這個事情啊考試就放在那邊 要讀什麼東西來應考是每個人自己的選擇 我讀共筆寫考古看影帶來考試 那個叫做效率 考試都沒顧好一昧吞原文書 兩個字-不智 行有餘力看原文書來充實自己 那才是正途 這樣會比較沒競爭力嗎 我覺得未必 一直打高空說大一就開始讀原文書 沒提早起步生涯就是失敗 根本就不切實際 還有那種說只讀共筆出來行醫就是詐騙的 來，我考完國考共筆都丟給你 讓你背背看 想詐騙你們還需要讀共筆考執照嗎 直接當密醫不是更輕鬆乾脆嗎 拜託有點邏輯好不好 看了半天真的不知所云 競爭力的重點在於視野跟終身學習的能力 一直批判其他讀書方式不好 我不覺得這就是比較有競爭力
"讀到大二結束沒有原文書的基礎, 醫學生涯輸掉一半, 到大四結束沒有原文書的基礎, 醫學生涯輸掉八成, 雖說亡羊補牢猶未晚, 但讀到大五還未覺悟, 則乾坤已定, 你全盤皆輸. "----版主提醒你, 這是千真萬確, 不相信你可以試試看, 畢業十年見真章.
既然版主如此自信 能不能邀請版主回學校替學弟妹們演講授課 教導大家如何閱讀原文書及寫paper 否則光是憑著與少數家長或學生的交流來評論學校 或是成日躲在電腦後要求學生讀原文書 實在非常空泛 回學校授課一趟 也可以近距離聽聽孩子們的想法 可以的話甚至可以邀請司徒校長一同列席 大家一起討論怎樣的教育方式是對孩子們最好的 相信親身現身說法會是最好的方法 至少比透過文字筆戰來的精確多了 不知版主教授覺得這樣如何
我相信，司徒院長看到這些高舉共筆的留言，一定十分難過，他擔任院長四年，學生的讀書態度竟是如此不堪入目。讀原文書難嗎? 版主的經驗都寫在網誌上。國醫學生讀原文書碰到不懂的文句，我有問必答；臨床上有內科學疑問，我都毫不保留回答。有人問版主，Robbins 病理學怎麼讀，我很難回答，因為現代病理學牽涉生化、分生、免疫、腫瘤，前三項有經典教科書，腫瘤生物則要先讀一本 “追獵癌症” 的翻譯書才容易讀懂。該講的都講了，最後一步在學弟妹自己覺醒。請問，鼓勵學生讀書不是院長的責任嗎? 為何要我負責? 我在網誌中教的已經夠多了，連普醫學生都寫信感謝我獨特的觀念及教學方式，解決他們從未想通的臨床問題，台大醫學生也有人從我的文章偷學東西，請問，國醫學生到底從我的文章學到甚麼?
http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99484855-%E5%BE%81%E6%9C%8D%E5%8E%9F%E6%96%87%E6%9B%B8
http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99484853-%E6%88%91%E7%9A%84%E4%BA%BA%E7%94%9F%E6%8A%95%E8%B3%87
http://wleemc.pixnet.net/blog/post/99484083-%E5%8E%9F%E6%96%87%E6%9B%B8--%E6%88%91%E7%9A%84%E7%B6%93%E9%A9%97
外行人都可以找到這麼多資訊！版主教授真的像傳教士，每天在傳福音給國醫學生，國醫學生聽的進去是自已受益！聽不進去是自已招損，版主教授真的沒欠你們國醫學生啦！請頭腦清醒點。
版主的親身經驗與耳提面命，如果聽眾是對岸強國的學生，肯定受用，因為他們的讀書態度正如同三十年前的台灣學生一樣~~每天一早搶圖書館位子 可惜，聽眾是逐漸沉淪中的台灣下一代 所以即便是暮鼓晨鐘，聽來仍刺耳.........................
意見不合的都是沈淪啦ＸＤＤＤ
#97,讓時間證明囉！
四神湯: 淮山、芡實、蓮子、茯苓加豬小腸 功效: 固腎補肺、養心安神...... 回文: "paper"、"原文書"、"黨國"、"見真章"加跳針 功效: 時間證明
請教版主 慈濟是台灣唯一完全沒有共筆，只有原文書；而且老師各個教學認真 版主有觀察到慈濟畢業生有在寫paper上更精進優秀嗎? 謝謝
慈濟醫學院民國83年成立，每年招生人數少(現在每年49名)，民國90年才有第一屆畢業生，且分散在各醫院，我很少遇到慈濟畢業生，僅有一兩位也不能說甚麼。
講一個故事，夢到的聽聽就好: 「夜深人靜站衛兵，明天不要寫太快。」
觀查：司徒院長就任這幾年，正是台灣軍隊「惜兵如命」的年代，高溫紅旗不出操，軍隊不出人命為主官最高行政原則，唉~~ 板主努力多年，國防醫學生素質大幅提升，只是....，恨鐵不成鋼吧...。 李教授的視野，把國防醫學生的生涯一攤廿年，幫學子們規劃廿年後的人生，以及國醫和三總廿年後的核心競爭能力，其心可歎可敬。 如果視野停在共筆和國考通過，「總統牌醫生」的惡兆恐再現，值得國醫人深思~~
版主，為何慈濟可以是台灣唯一完全沒有共筆的醫學系，只有原文書，而國醫不行嗎？如果國醫學生都讀原文書，加上老師給的講義，還需要共筆嗎？
其實，只要有去上課，再把老師的PowerPoint弄懂，根本不需要共筆，同學在共筆加的東西，錯誤百出，有讀跟沒讀，其實差不多。
版主:總統牌醫生即俗稱的兩光醫師嗎???
兩光醫生各醫學系都有。肚子不舒服就只能診斷腸胃炎，發燒就只能診斷感冒，現在仍有不少醫師只能做到這樣。
我#102，TO #104： 總統牌醫生是台灣軍醫最大的污點： 1. 以前國防醫生素質不一，男生當兵的醫療記憶讓國醫人難翻身。軍醫的任官令均由總統發布，故早期軍醫又稱總統牌醫生。 2.早年部份軍醫未接受國防醫學院正規醫學生的教育，退伍之後投入民間基層醫療，其醫師執照係經「特考」而來，醫術普普，故名總統牌醫生。 國醫生（未來的軍醫）之視野，停在共筆和國考通過，有沒有似曾相識的感覺？？
#101 難道是傳說中的中正堂讀書會???
歷經兩個多月公告、推薦、面訪及決選，前衛生福利部疾病管制署局長郭旭崧，成為國立陽明大學第八任校長，他接受專訪時表示，上任後首要目標就是讓陽明大學更為國際化，加強與國外知名大學交流，並提高全英文教學的比率。 郭旭崧指出，離開陽明大學已經二十年，但仍關心母校發展，日前遠見雜誌公布國內大學評比，陽明大學在學術表現上，取得第二名，但在國際化上，卻跌至20名之外，令人意外。 郭旭崧說，陽明大學在學術研究上的底蘊豐厚，表現傑出，但在國際化成績卻差強人意，原因可能出在外籍師生人數偏低，與國外學校互動較少，全英文教學比率也偏低。 郭旭崧表示，兩個月前曾至泰國參訪，與當地台商聚會時，建議台商送孩子回台灣念大學、碩士，不料，所得到回應是「到了台灣，中文變好了，但英文就會變差」。 郭旭崧自認這次脫穎而出，應該是他長期在國外工作，較具國際觀，因此，上任之後，將大幅提高全英文教學比率，提高學生的英文能力。 至於陽明大學校友會提出的陽明北榮合作，郭旭崧表示，陽明大學需要自己的教學醫院，而北榮與陽明原本就是一家，如何進行結構上的改造合作，將是他上任後重要課題。 想請問版主對於新任陽明大學校長的學校治理方針 有何看法?? 謝謝您 (新任校長提出北榮與陽明原本就是一家)
國軍在募兵制下, 軍校招不到學生, 部隊募不到官兵, 台灣國防已岌岌可危. 政府要做的國防事務太多, 不會有多餘的精力去管一家大學想要甚麼.
http://wleemc.pixnet.net/blog/post/100012803-%E5%9C%8B%E9%86%AB%E6%B5%B7%E5%A4%96%E5%BF%97%E5%B7%A5%E9%9A%8A 笑死了 板主怎麼把自己的臉打的好腫阿～ 果然落水狗是人人喊打 再再證實了想在醫界生存，適時的看風向抱大腿，才能生存下去
從2013到2017年，這種活動走調了。
沒錯 捨本逐末 本末倒置 先幫自己家鄉的人吧 做志工不用求遠 在你的身邊就有很多人可以讓你幫忙，為什麼不做? 偏偏要花這麼多時間在籌劃，在徵人，會把校園該有的讀書氣氛都弄散了。取而代之的是忙碌辦活動 募款 籌備的氣氛，書香之氣都消失了!
就像新藥研發，動物實驗階段效果不錯，拿到臨床試驗才會看到嚴重的副作用。
https://www.gvm.com.tw/school/graduate/2018/12.html#main
107年的簡章也應該快出來了！好快哦！新生的第一學期到今天已經上課整整兩個月，過一半了。
教授您好 我是本屆的學測生 國防醫學院大一據傳是10點熄燈，請問讀書時間夠嗎 以及 如何充實對醫學方面的基本知識 比方說入門的醫學科普書籍 哪些是對二階和大一課程有幫助的呢
1. 作息正常反而可以增加讀書時間，晚上10:00就寢，清晨4:00起床讀書效率最高。最重要的是，不要被學長姊帶出去玩，諸如RG、山服、國際志工等，不要去碰，社團活動適可而止，大一~大五持續讀原文書，大三以後可選讀Nature Review 系列文章，有空去老師的實驗室打雜，熟悉研究(但不要一頭栽進去，因為你沒那麼多時間)，這樣你將來必然是一流的醫師。 2. 如果你確定有71級分，英自數國頂標，體檢能過，不挑剔志願(軍自代公)，95%的機會能上國防醫學系；72級分，100%能上。你可直接買Lehninger Principles of Biochemistry第六或第七版來讀，隨機選讀有醫學標誌的部份，如果讀了覺得索然無味，沒有想讀懂的欲望，請不要來報名。讀過十則Lehninger Biochemistry有醫學標誌的內容(不一定能讀懂)，如果你對醫學真的有興趣，二階面試自然會顯現出來。
讀書時間夠嗎？ 國防醫學院是讀書的天堂，只要你想讀，時間一定夠，也有夠讚的圖書館讓你用。
進來不讀原文書只讀共筆 會讓你變癈材成為二三流 有志自己多想想 不要到時誤入此岐途難回首
教授有普大中醫系的級分預估? 謝謝!
等版主有空再分析
國防醫學院院長的責任 https://tw.appledaily.com/headline/daily/20181221/38211521/