學生的生化實驗 @ 人生沒有用不到的經歷

我當年留校時選擇生化學科是看準了分子生物學的蓬勃發展，可惜人算不如天算，這項選擇讓我栽了跟頭。

早期學生的生化實驗內容很傳統，不外是醣類、脂質、胺基酸的定性實驗，有的好像現在的高中生都做過了。我帶過幾年生化實驗，在課程中加入蛋白質電泳、從血液中抽取 Genomic DNA、從大腸桿菌中抽取質體 (Plasmid)、限制酶的作用、RNA純化、及核酸電泳。當時學生被大體解剖壓得喘不過氣來，還有四學分的生物化學正課，儘管我花很多工夫去準備實驗材料，同學們的興趣好像十分平淡。我不曾當人，成績很差的同學，我會把他們找來重考，最後的分數一定不會低於 70 分。

寫這些是要告訴學弟們，分子生物技術是當前生物醫學研究的基礎，沒有分子生物就沒有研究，缺少分子生物的文章基本上很難登堂入室。我看了現在學弟們的課表，分子生物學已另闢為兩學分的課。提醒學弟們，這門課的重要性遠遠超過大體解剖。